De acht domeinen van het OVM
Het OVM is een observatie-, signalerings-, evaluatie- en planningsinstrument in één die bestaat uit wetenschappelijk onderbouwde ontwikkelingsdomeinen. Door de lijnen in te vullen volgt u het kind/de leerling in zijn/haar ontwikkeling. Hieronder ziet u een overzicht van deze acht domeinen, inclusief de lijnen waarin het OVM is uitgewerkt:
Basale ontwikkeling
- Zelfbeleving, zelfbesef, competentie
- Zelfstandigheid, autonomie
- Zelfredzaamheid
- Emotionele welbevinden, emotionele ontwikkeling
- Relatie met volwassenen
- Relatie met kinderen
- Omgang met afspraken, regels en materialen
- Seksuele ontwikkeling
Speel- en leergedrag
- Spelontwikkeling
- Samenspel en samenwerken
- Expressieve ontwikkeling, vormgeving
- Motivatie
- Taakgericht gedrag
Motoriek
- Grote motoriek
- Fijne motoriek
Zintuiglijke ontwikkeling
- Auditieve waarneming
- Visuele waarneming
- Tastwaarneming
Spraak- en taalontwikkeling
- Spraakontwikkeling (articulatie)
- Taalvorm (zinsbouw, morfologie)
- Taalinhoud (woordenschat, semantiek, taalbegrip)
- Taalgebruik
- Communicatieve redzaamheid
Wereldverkenning
- Algemene omgevingsoriëntatie
- Tijdsoriëntatie
- Lichaamsoriëntatie
- Ruimtelijke oriëntatie
Lezen
- Ontluikende geletterdheid, lezen
Rekenen
- Tellen en ordenen
- Bewerkingen van basisvaardigheden